Klakla, M. “Gotowa Wiedza I aktywność W Matematycznym kształceniu Na przykładzie kątów Langleya”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, vol. 1, July 2017, pp. 75-93, https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3790.