Powązka, Z. (2017) “Z badań nad trudnościami studentów w rozumieniu pojęcia miary i całki”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 4, pp. 139–154. Available at: https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3702 (Accessed: 5 May 2024).