Pieprzyk, H. and Żeromska, A. (2017) “Diagnoza wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów matematyki na temat związku twierdzenia z jego dowodem”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 2, pp. 183–211. Available at: https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3782 (Accessed: 21 November 2024).