Klakla, Maciej. 2017. “Gotowa Wiedza I aktywność W Matematycznym kształceniu Na przykładzie kątów Langleya”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia 1 (July):75-93. https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3790.