MAJOR, J.; POWĄZKA, Z. Przyczynek do badań nad twórczą postawą studentów podczas rozwiązywania zadań matematycznych. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, [S. l.], v. 4, p. 101–112, 2017. Disponível em: https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3700. Acesso em: 2 may. 2024.