POWĄZKA, Z. O fałszywych przekonaniach obserwowanych na zajęciach z analizy matematycznej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, [S. l.], v. 2, p. 213–223, 2017. Disponível em: https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3783. Acesso em: 23 nov. 2024.