LEGUTKO, M. Umiejętność matematycznego uogólniania wśród nauczycieli i studentów matematyki specjalności nauczycielskiej (na przykładzie serii zadań ,,schodki’’). Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, [S. l.], v. 3, p. 79–115, 2017. Disponível em: https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3766. Acesso em: 21 nov. 2024.