Górowski, J., Klakla, M., & Łomnicki, A. (2017). Od hipotezy do twierdzenia. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 4, 75–82. Retrieved from https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3692