Dąbrowa, M. (2017). Znaczenie i możliwości kształcenia matematycznego w studiowaniu kierunków ekonomicznych. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 6, 61–71. Retrieved from https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3659