Żeromska, A. K. (2017). Kształcenie przyszłych nauczycieli matematyki - wyzwanie edukacyjne. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, 4, 175–188. Retrieved from https://didacticammath.uken.krakow.pl/article/view/3705